5 תחומים בפסיכולוגיה התפתחותית לגיל הרך
הפסיכולוגיה של התפתחות הגיל הרך בוחנת את תהליך ההתפתחות הנפשית, ההתנהגות, כמו גם הפיזי של ילדים בגילאי 0-8 שנים. גם הילדות המוקדמת עוברת בתקופה זו תור זהב או תור זהב. למה קוראים לזה תור הזהב? גיל 0-8 שנים נחשב לתור הזהב של הילדים, מכיוון שבתקופה זו, הקטן חווה את ההתפתחות הטובה ביותר, הן פיזית והן פסיכולוגית.
בעידן הזהב, ילדים חווים את ההתפתחות הטובה ביותר. ישנם חמישה תחומים בפסיכולוגיה של התפתחות הילדות המוקדמת שהורים חייבים להבין, כדי לעקוב אחר הצמיחה וההתפתחות של ילדיהם במהלך תור הזהב הזה. חמשת התחומים הם התפתחות, הישגים, התנהגות, רגש וסוציאליזציה. 1. התקדמות
בפסיכולוגיה של התפתחות הגיל הרך, ישנם שלושה היבטים הנכללים בהתפתחותו של הקטן, כלומר התפתחות פיזית, קוגניטיבית (אינטלקטואלית) וחברתית ורגשית. הנה ההסבר.התפתחות פיזית:
התפתחות זו מתייחסת לשינויים המתרחשים בגופו של הילד. בדרך כלל, השינוי מתרחש באופן יציב וצפוי. ההתפתחות הגופנית אצל ילד זה כוללת גם מוטוריקה גסה ועדינה.התפתחות קוגניטיבית (אינטלקטואלית):
התפתחות קוגניטיבית של ילדים היא תהליך של רכישת ידע, כולל שפה, דמיון, חשיבה ודפוסי חשיבה.התפתחות חברתית ורגשית:
התפתחות זו קשורה לעיתים קרובות לנטייה של ילדים לעשות פעילויות בקבוצות, כגון משחק עם בני גילם.פעילות מסוג זה היא חלק מההתפתחות החברתית של הקטן שלכם. בינתיים, ההתפתחות הרגשית שלו כוללת את הרגשות שיש לילד וכיצד לבטא אותם.
פחד, אמון, גאווה, הומור, ביטחון עצמי ואפילו חברות הם חלק מההתפתחות החברתית-רגשית.
2. הישגים
הישגים או אבני דרך הם היבטים חשובים להערכת מספר התפתחויות בגיל הרך. לדוגמה, כאשר ילד אינו יכול ללכת כשהוא בן 18 חודשים, ההורים צריכים להיזהר ממנו. ישנן ארבע קטגוריות של הישגי התפתחות הילד, כלומר הישגים פיזיים, קוגניטיביים (נפשיים), חברתיים ורגשיים, כמו גם תקשורת ושפה.- הישגים פיזיים: כולל פיתוח מוטוריקה עדינה ומוטוריקה גסה
- הישגים קוגניטיביים (נפשיים): היכולת של ילדים לחשוב, ללמוד ולפתור בעיות
- הישגים חברתיים ורגשיים: יכולתם של ילדים לבטא רגשות ולבצע אינטראקציות חברתיות
- הישגי תקשורת ושפה: פיתוח מיומנויות תקשורת, מילולית ולא מילולית
3. התנהגות
כל ילד יכול להתנהג שובב, מרדני ולהפגין התנהגות אימפולסיבית מדי פעם. הקונפליקט בינך כהורה לבין הקטן שלך הוא סוף סוף בלתי נמנע, החל מגיל שנתיים, ועד שהוא מתבגר ורוצה למצוא את זהותו ולעשות דברים חדשים. התנהגות זו מתבררת כנורמלית, והיא חלק מתהליך ההתבגרות. עם זאת, ישנם ילדים עם התנהגויות שקשה לשלוט בהן. במצב זה, מומלץ להורים לפנות לפסיכולוג. פסיכולוגי ילדים יכולים לברר את שורש ההתנהגות של הילד החורגת מהנורמה להתנהגות של ילדים בגילו. למשל, הפרעות במוח, גנטיקה, בעיות תזונה, מצבים משפחתיים ומתח. לאחר מכן, פסיכולוג ילדים יעזור לך לפתור את הבעיה שעל הפרק.4. רגשות
ההתפתחות הרגשית של ילדים כוללת את יכולתם ללמוד רגשות ותחושות. הבנת הסיבות לרגשות או רגשות מסוימים יכולה לעזור לילדים לנהל אותם. תהליך מורכב זה מתחיל בילדות, ויימשך עד שהילד יגדל. הרגשות הראשונים שיכולים להופיע אצל תינוקות הם שמחה, כעס, עצב ופחד. יתר על כן, עם הגיל, ילד יכול לזהות ולהביע בושה, הפתעה, שמחה, גאווה, ואפילו להביע אמפתיה. דברים שמעוררים תגובה רגשית של ילד יכולים להשתנות. כך גם עם הדרך שבה ילדים מנהלים את זה.
יש ילדים שמתקשים לנהל את הרגשות שלהם. עבור חלק מהילדים, ניהול רגשות יכול להיות קשה מאוד. במיוחד לילדים בעלי טמפרמנט. פסיכולוג ילדים יכול לעזור לך להתמודד עם הרגשות של הקטן שלך, על ידי גילוי מדוע. לאחר מכן, הפסיכולוג יחפש אסטרטגיות ויסייע לילד בקבלת רגשות ובהבנת הקשר עם התנהגותו. בעיות התנהגות בגיל זה יכולות להיות זמניות, וקשורות לרוב למצבי לחץ. תקראו לזה לידת אח, גירושין הורים או מוות של בן משפחה. בנוסף, בעיות התנהגות יכולות להיות בצורת פעולות תוקפניות, הרסניות, עוינות, שאינן מתאימות לגילן. הפרעות התנהגות משבשות נפוצות כוללות הפרעת התרסה אופוזיציונית (מוזר), הפרעת התנהגות (CD), כמו גם הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (הפרעת קשב וריכוז). כל שלוש ההפרעות גורמות לתסמינים דומים ויכולות להוביל להפרעות במצב הרוח ולבעיות רגשיות. 5. סוציאליזציה
התפתחות חברתית קשורה קשר הדוק להתפתחות רגשית. היכולת ליצור קשרים חברתיים מאפשרת לילדים לעשות פעילויות חיוביות יחד עם משפחה, מורים וחברים מבית הספר, כמו גם שכנים. תהליך זה נמשך, וגילו המוקדם של הילד הופך לתקופה חשובה לסוציאליזציה. אחת ממערכות היחסים והחשובות ביותר כדי לספק חוויה טובה לילדים היא הקשר עם ההורים והאנשים שטיפלו בהם בפעם הראשונה. לאיכות הקשר הזה יש השפעה על התפתחותו החברתית של הילד בהמשך חייו. בינתיים, באמצעות מערכות יחסים עם בני גילם, הילדים ילמדו ליזום ולשמור על אינטראקציות חברתיות, לפתור קונפליקטים, לרבות זמן משחק בתורות, להתפשר ואפילו להתמקח. בסוג זה של פעילות משחק, ילדים חווים גם תהליך של תיאום בין הבנה, פעולה ותכלית בעשיית משהו. באמצעות חוויה זו, ילדים יכולים לפתח חברויות, אשר בסופו של דבר יכולה להביא לתחושת ביטחון, מלבד אלה מהמשפחה. [[מאמר קשור]]מעקב אחר הפרעות התפתחותיות של ילדים
ניטור צמיחת התפתחות הילדים יכול להתבצע לא רק במתקני בריאות כמו מרכזי בריאות, מרפאות ובתי חולים, אלא גם בגני ילדים (TK). הניטור שבוצע בסביבת גן זו כלל מורים, הורים ועובדי בריאות. בהתבסס על תקנת שר הבריאות מספר 66 משנת 2014 בדבר מעקב אחר הפרעות גדילה, התפתחות והפרעות התפתחותיות, מתבצע מעקב התפתחות בהוראות הבאות:- הניטור מתבצע כל 3 חודשים לילדים בגילאי 0-12 חודשים
- הניטור מתבצע כל 6 חודשים לילדים בגילאי 12 חודשים-72 חודשים
